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terça-feira, 9 de junho de 2015

Tem Muito Em Nossas Mãos

Nós somos os criadores de muitos crise terrível, por exemplo, a extinção de muitas espécies ameaçadas de extinção, a perda de água potável e energia insalubre. Para o projeto "O Que Está Em Nossas Mãos", eu decidi falar sobre a terceirização.
Essencialmente, nós nos pediu para pensar sobre as seguintes questões:

  1. Quais são os principais problemas ambientais do nosso planeta atualmente?
  2. O que está por trás destes problemas?
  3. Quais são as consequências futuras para esses problemas?
  4. O que cada governo pode fazer para minimizar tais problemas?
  5. O que nós, como cidadãos do mundo, podemos fazer?

Uma vez que nós verificamos sobre essas questões, nós nos separamos e debateram os problemas ambientais. Tivemos que pesquisar em profundidade, bem como analisar a nossa informação. Eventualmente, nós compartilhamos nossa informação através de uma "Mesa Redouna." Depois disto, a segunda porção da somativo era fazer uma propaganda. O objetivo do vídeo era fazer os outros conscientes do nosso tema.
No geral, esta foi uma forma maravilhosa para resumir o ano!

quarta-feira, 1 de abril de 2015

O Que Eu Quero Ser Quando Creser

Durante as aulas passadas de portuguese, nos estavamos trabalhando no um projeto sobre carreiras.  Nós tinha que tomar um mini teste vocacional.  Em fim, eu tirei estas notas finais.  
Eu sempre queria aprender mais sobre nosso mundo, então depois de um tempinho, eu escolhi o proffesão de diplomacia.
Para completar esta projeto, eu entrevistei o Senhor Dennis Hankins que trabalha no consol, o meu avô que trabalhava no o UNDP, ou United Nations Development Programme, e meu pai, que era um filho de um diplomata. 
As perguntas que eu fiz foram assim:

# 1. Quando você era mais jovem, o que você quer fazer quando crescer?


# 2. Especificamente, o que você faz para viver?


# 3. O que você estudou na faculdade? Qual faculdade?


# 4. Você gosta de ser um diplomata? Por que motivos?


# 5. Que habilidades / qualidades que você precisa ter como um diplomata?


# 6. Você já teve dúvidas sobre sua escolha de carreira?


# 7. Seus pais eram influente em sua decisão profissional?


# 8. Qual é a sua parte favorita sobre ser um diplomata, e por quê? 

A coisa que eu acho que são interessantes sobre este carreira e o ponto de vista que voce pode ter.  Nós sempre vemos o partes mais bonitos e incríveis no um país, quando na verdade, um país sempre tem coisas ruim, como pobreza.  Eu acho que pessoas que tem uma carreira como a de diplomacia podem ver estes coisas e sabem o realidade do nosso mundo.  
Eu gostei muito dessa experiência e eu agradeço as pessoas que mi-ajudou com essa projeta

segunda-feira, 2 de fevereiro de 2015

Espera, Eu Tem Que Pensar Mais Uma Vez..

"Natasha, o que voce vai ser quando voce crescer?"  A pergunta normalmente me deixo confusa.  Eu 
tem que saber o que eu vai ser quando creser?  So tenho 12 anos!  Mas, neste bimestre no PFL D, nós temos o chance a ver os carreiras que nos podemos fazer no futuro, apenas por ver nossas resultas do o Teste Vocacional.  
Um jeito de escolher uma carreira futura e de tomando o Teste Vocacional.  Esse teste te ajuda a estreitar as suas qualidades.  As respostas taxa suas qualidades, que são convencional, artista, social, realista, investigativo, e empreendor.  Com esses respostas, tem uma lugar aonde voce pode checar quais carreiras voce pode fazer no futuro.
Eu pegou a resposta que eu estou mais convencional.  Isso me deixo com duvidas, por que eu sempre pensei que eu estou mais de uma pessoa visual ou artística.  As minha carreiras possiveis foram treinador de cavalos (Que eu gostaria), banquerio, e piloto de aviōes.  Esses três foram minhas favoritos.
Eu espero para minha vida que eu tenha uma familia, uma educação boa, e tanto faz quando vem para carreiras, tão longo quanto e uma coisa que eu não gosta, mais uma coisa que eu ama, uma coisa que eu quer acordar para na manhas e não quer deixar nas noites.  Eu também prefira se e uma coisa que pode sustentar a minha família e eu.   


terça-feira, 18 de novembro de 2014

Por Gentileza

Nas aulas de português nós trabalhamos num projeto somativo, que tinha duas partes.  Parte um foi o parte escrita e parte dois foi para fazer uma dramatização com uma outra pessoa.  O projeto tinha que usar linguagem formal.
Após este projeto, eu aprendi como usar linguagem formal em um contexto normal, ou se eu estou falando com as minhas amigas.  Eu tambem aprendi quando voce tem que usar linguagem formal versus linguagem informal.  Além disso, eu aprendi situaçōes onde voce poderia usar subjuntivo.  
Eu acho que e muito importante a aprender essas habilidades por que e muito importante a aplicar essas coisas para vida real.  Se voce tem uma reunião para trabalho e voce so entra falando, “Eaí mano, beleza?”, não vai dar certo.  Também, vocé tem que aprender o verbo subjuntivo para não ser tão repetitivo com, por exemplo, nomes.  
Eu acho que a minha dificuldade principal foi o verbo subjuntivo.  Até agora eu tem que pensar um pouco antes que eu usar.  Para mi ajudar, eu vou continuar a estudar essas habilidades para torná-lo mais fácil.  
Eu gostei muito dessa projeto e eu espero que eu pode fazer uma coisa assim mais uma vez!

quinta-feira, 25 de setembro de 2014

Três Dias Em Um Outro Mundo

Este ano, a nossa viagem CWW, visitou no Quilombo Ivaporunduva PETAR e adjacências (Parque Estadual Turístico do Alto Ribeira). No Alto Ribeira, eu amei a viagem também, eu acho que foi a melhor que eu já fiz no CWW. No primeiro dia, fomos para o Quilombo. Eu vi como as pessoas viviam. Quando era hora de almoçar, comemos arroz, frango e fejāo. Para beber tinha sucos naturais. No segundo dia, fomos ao PETAR.  Por causa que eu estava no o Adventure Challenge Grupo, nos foi numa passeio ate uma cachoeira que nos tinha a chance a nadar la dentro.  (Estava frio, mas no todo jeito, foi tao legal) Seguindo isso, nos fomos dentro das duas cavernas. Foi muito legal vê-las e como elas se formam. No último dia, fomos para uma caverna chamada Caverna do Diabo. Era muito grande e tinha muitas formas diferentes.
Eu amei PETAR demais por que era tão interessante para ver as cavernas e nadar em uma caverna chamada Agua Suja.
Alto Ribeira é no sudeste do estado de São Paulo. O tempo estava úmido, mas foi um poucinho frio. Alto Ribeira isso dentro da Mata Atlântica, em seguida, teve uma floresta. Em Quilombo, teve um pouco menor da Mata, mas tinha muitas plantações de banana e tinha um rio. Foram as casas feitas de barro. A pessoa tinha um sotaque Onde Eles prononciam mais palavras.

Eu sempre soube que verdade, mas esclareceu esta viagem. Que eu possa ver todas as pessoas no Brasil são boas e tive a chance de conhecê-los.

Archi-Arrow
Rio
Banana plantations

segunda-feira, 1 de setembro de 2014

Summative Emoticons e Messangens Estressantes.

In class potuguese had us a project that was summative. The name of this unit was "EAI, blz?" Us had to exchange messages with a friend on Whatsapp using:

  1. Slang 
  2. Abbreviations 
  3. Emoticons 
  4. Intentions about the new school year-year materials and personal projects
I worked with Jessie. We wrote about what we hope for us. An example of Sentences that I wrote when Jessie asked what my concerns are:
"Well, to school, I hope I can take notes of 5 or more : D ! "
The Coias I scored expectations are examples of what the had to do. I think this project was more or less deficil. The primero note that I took was not as good, but I refazeu and took a very good note. 'm It very happy!
I think I demonstou the following core values:

  1. Inclusive- I think being "even including other is not so, but including you. Voce had to be with his attenção for projects, not looking at her applicaçōes on your telephone.
  2. Perseverance- You can not give up so when you wanted.
  3. Curious- You can think about how you will talk when a person messangen swap with you. You'd think.
  4. Responsible- Why you can not esqueser things we study in during lessons.  
I really like this design!  

quarta-feira, 14 de maio de 2014

Relato Pessoal



Na aula de Portuguese, fizemos um projeto chamado "Relatório de Pessoal." Neste projeto, tivemos que seguir as regras 5

1. Considere quatro contas pessoais
2. Compartilihar com outra pessoa
3. Escolha o seu favorito
4. Escrevendo sobre o momento
5. Grave seu áudio

Gostei deste projeto, e eu gostaria de fazer algo assim de novo!

terça-feira, 8 de abril de 2014

Lendas

Na aula de português, nós tinhamos uma projeto de lendas.  Nós escolhermos uma lenda na Lower School Library.  Depois, tivemos que contar e ouvir lendas diferentes dos nossos colegas.  Quando nós ouvimos todos deles, você tinha que escolher a sua lenda preferida que você quer usar para o projeto.  Depois, tivemos que estudar sobre nossa historia e sobre a estrutura de uma lenda.  Quando terminamos a primeira versão do nosso texto, tivemos que revisar coisas como masculino/feminino, conjugaçāo, e ortografia.  Após esta etapa, nós colocamos a versão final na apresentação.  Tivemos que escolher ou desenhar uma imagem para colocar no seu slide, personalisar o seu slide com cores que combinassem com a sua lenda. Eu gostei desse projeto porque você tinha que ser muito criativo durante o processo e eu gostaria de fazer mais uma vez.   

segunda-feira, 7 de outubro de 2013

Portugues

Core Value: Innovative, Inclusive
In portuguese class, we were paired up to create a short skit that had to do with our unit about health.  My partner and I created a script about someone going to the pharmacist.  We were innovative when we created our script and tried to make in different from any other script.  I think that we also demonstrated being communicators because we were able to write the important parts, not waste time on small details, but in order to do that my partner and I communicated regularly.  I also think that we were able to improve in terms of being inclusive because we each tried to have equal amounts of lines.  Next time quarter, I would like to be more of a risk taker in order to be able to more more easily take on different roles and ideas.  I would also like to be more balanced so I can also incorporate things that I learn from other topics into one subject.  Overall, this has been a good experience in portuguese, because now I can improve and learn in different activities in class and also I have more vocabulary.

terça-feira, 1 de outubro de 2013

Atchim!


Nas aulas de português, nós aprendemos como você usa o  Popplet.  Popplet é uma fernamenta online que ajuda você a organizar e lembrar suas ideias.  O tópico foi sobre doenças.  Eu listei as doenças e depois eu adicionei fotos.   Eu acho que popplet me ajuda a entender as diferentes palavras sobre essa unidade. Por exemplo, para chá, eu tenho uma foto de chá, e também que chá ajuda você quando você está doente.

segunda-feira, 30 de setembro de 2013

Aprendendo com Poplette

Com poplette, eu aprendeu sobre "donkey bridges" que são differentes visuais que voce pode aprendeu sobre.  Eu aprendeu sobre as conneçoes com differentes palavras e picturas.  Eu acho que isso e um jeito que e muito interessante por que vocé pode tem um grande compreensão sobre uma palavra.  Eu acho que nós podemos usar Poplette para múltiplos coisas com aulas differentes na escola.

quinta-feira, 26 de setembro de 2013

Sotaques no São Luiz do Paraitinga

Na aula de português, nós estamos aprendendo sobre sotaques de differentes lugares do Brasil.  Eu acho que as sotaques no São Luiz do Paraitinga foram differentes quando dizem palavras que termina em vogais.  Eu notei quando eles falam, por exemplo, "porto" a letra o na fim, termina mais rapida de pessoas na São Paulo falam.  Eu também ouvi que a letra r foi vibrado.  Nas aulas de portuguêse nós também assistitimos um video com uma pessoa que imitou as sotaques das pessoas nas outra partes do Brasil. Eu achei que esse aula foi interessante por que nós aprenderam que pessoas no São Paulo fala differentes de pessoas que mora na Rio de Janeiro ou pessoas que mora no Mato Grosso.  Eu acho que todo de Brasil fala a mesma lingua mas se vocé nasceu no Rio, mas vocé quer falar como vocé são um Paulistano, parece que vocé são aprendendo um lingua que esta totalmente differentes.

domingo, 8 de setembro de 2013

Hinos Nacionais

No curso de portugues, nós estamos aprendendo  os hinos nacionais.  Cada aluno compartilhou uma hino da um país que eles já moraram.  Eu acho que e muito interessante por que muitos dos hinos que nós ouvimos foram sobre liberdade, natureza, ordem, e honra.  Eu acho que os hinos falaram coisas sobre esses tópicos por que vocé pode ver que sua país tem ordem.