O Que Eu Quero Ser Quando Creser

Durante as aulas passadas de portuguese, nos estavamos trabalhando no um projeto sobre carreiras.  Nós tinha que tomar um mini teste vocacional.  Em fim, eu tirei estas notas finais.  

Eu sempre queria aprender mais sobre nosso mundo, então depois de um tempinho, eu escolhi o proffesão de diplomacia.
Para completar esta projeto, eu entrevistei o Senhor Dennis Hankins que trabalha no consol, o meu avô que trabalhava no o UNDP, ou United Nations Development Programme, e meu pai, que era um filho de um diplomata. 
As perguntas que eu fiz foram assim:

# 1. Quando você era mais jovem, o que você quer fazer quando crescer?


# 2. Especificamente, o que você faz para viver?


# 3. O que você estudou na faculdade? Qual faculdade?


# 4. Você gosta de ser um diplomata? Por que motivos?


# 5. Que habilidades / qualidades que você precisa ter como um diplomata?


# 6. Você já teve dúvidas sobre sua escolha de carreira?


# 7. Seus pais eram influente em sua decisão profissional?


# 8. Qual é a sua parte favorita sobre ser um diplomata, e por quê? 

A coisa que eu acho que são interessantes sobre este carreira e o ponto de vista que voce pode ter.  Nós sempre vemos o partes mais bonitos e incríveis no um país, quando na verdade, um país sempre tem coisas ruim, como pobreza.  Eu acho que pessoas que tem uma carreira como a de diplomacia podem ver estes coisas e sabem o realidade do nosso mundo.  
Eu gostei muito dessa experiência e eu agradeço as pessoas que mi-ajudou com essa projeta

Musical Successes

Throughout quarter three, I have made it a goal to be a successful Junior Band student.  I have tried my hardest to benefit the rest of the class.  In doing so, I found that my experience as a part of this ensemble more meaningful.  In the same fashion, I have been encouraging my friends and trying my best to help others when, for example they need to know how to play a certain note.  Moreover, I have noticed that I have been getting more advanced parts, such as first and second trombone for the May concert repertoire.
In addition, I have been practicing every other day for a total of at least ninety-five minutes per week.    I realize that my dedication has paid off, because, as I stated before, I have been getting more advanced parts.  Furthermore, I have seen this reflected through the grades on my SmartMusic assignments.  I have realised that succeeding in the outside-of-class assignments has made the work in class easier.
Mr. Stange states that anyone who plays a musical instrument knows perseverance.  This is completely true.  I have noticed that with SmartMusic assignments, it is mandatory to persevere in order to succeed.  Practicing goes without saying and the result is something so enjoyable and rewarding that the cycle continues again and again.